Klassenmanagement
In het kort
Klassikaal frontaal onderwijs alleen is allang geen optie meer. Onderwijsvernieuwingen vragen om een omgeving die kinderen uitdaagt om meer onder eigen verantwoordelijkheid te werken en te leren. Dat vraagt van leerkrachten een andere manier van ‘hun klas managen’. IMAGO Onderwijs en Jeugd begeleidt leraren en scholen bij klassenmanagement.
Flexibel klassenmanagement
Het invoeren van verlengde instructie, het werken met meerdere niveaus, het organiseren van keuzewerk en het werken met taakkaarten, het zijn slechts enkele voorbeelden van vraagstukken die opgelost moeten worden indien de organisatie van een lesuur, van een dagdeel of van de hele week aangepast wordt aan de eisen die Passend Onderwijs stelt. Van leraren wordt daarbij verwacht dat ze een veilige en overzichtelijke klassenorganisatie voorbereiden en in praktijk brengen, en dat daarbinnen voldoende prikkels en uitdaging zitten om gemotiveerd te worden voor het leerproces.Dat zet leraren aan tot het aangaan van uitdagingen op het terrein van inrichting van de ruimte, plannen van de tijd, omgaan met verschillende leermiddelen, en… wat dikwijls het lastigst is: het aanleren van nieuwe routines en gedragingen bij leerlingen, zodat het lukt om de goed voorbereide lessen ook goed uit te voeren.
Training en begeleiding
De professionals van IMAGO Onderwijs en Jeugd hebben zelf uitgebreide ervaring met het organiseren en lesgeven in gedifferentieerde en flexibele onderwijsarrangementen. Zij kunnen schoolteams in het basis-, speciaal en voorgezet onderwijs effectief trainen en begeleiden op het terrein van klassenmanagement. Daarbij spelen ze altijd in op de specifieke wensen die u heeft.
Meer info
Nogal wat onderwijsidealen verdampen als je dat wat je wilt niet in praktijk kunt brengen. Dat een goed klassenmanagement essentieel is, zal iedere leraar onderschrijven. Wensen om klassikaal frontaal onderwijs los te laten en meer nadruk te leggen op flexibele organisatievormen waarin gedifferentieerd gewerkt kan worden, zullen alleen maar vervuld kunnen worden als de leraar sterke klassenmanagementvaardigheden heeft. IMAGO Onderwijs en Jeugd begeleidt leraren en scholen in het basis-, speciaal en voortgezet onderwijs bij het flexibiliseren van het klassenmanagement.
Flexibel klassenmanagement
Als je handelingsplannen en groepsplannen goed wilt uitvoeren, zul je tijdens de lessen moeten inspelen op specifieke onderwijsbehoeften van leerlingen. Sommige leerlingen hebben meer duidelijkheid en structuur nodig terwijl anderen daardoor juist geremd worden in hun ontwikkeling. Er zijn leerlingen die je verlengde instructie moet geven, terwijl anderen zo snel mogelijk zelfstandig aan het werk moeten kunnen gaan.
Scholen die in hun ontwikkelingsproces merken dat ze een spong voorwaarts dienen te maken op het gebied van afstemming op verschillen tussen leerlingen, ontkomen er niet aan om te capaciteiten van leraren op het terrein van klassenmanagement te versterken. Er wordt immers in toenemende mate een beroep gedaan op leraren om hun onderwijsvormgeving en –organisatie aan te passen aan de onderwijsbehoeften van leerlingen. Van leraren wordt daarbij verwacht dat ze een veilige en overzichtelijke klassenorganisatie voorbereiden en in praktijk brengen, en dat daarbinnen voldoende prikkels en uitdaging zitten om gemotiveerd te worden voor het leerproces. Dat de effectieve leertijd optimaal is, en dat er goed wordt omgegaan met medeleerlingen, materialen en de omgeving.
Dat zet leraren aan tot het aangaan van uitdagingen op het terrein van inrichting van de ruimte, plannen van de tijd, omgaan met verschillende leermiddelen, en… wat dikwijls het lastigst is: het aanleren van nieuwe routines en gedragingen bij leerlingen, zodat het lukt om de goed voorbereide lessen ook goed uit te voeren.
Training en begeleiding
Alle onderdelen van klassenmanagement zijn goed aan te leren en te trainen, mits de school als geheel enkele keuzes maakt waarop gebouwd kan worden. Zo start iedere training klassenmanagement met een inventarisatie van schoolafspraken en –beleid. Indien het nodig is, worden vooraf of tijdens het trainingstraject aanvullende afspraken gemaakt waaraan de leraren zich kunnen houden en waarvan ze weten dat ook collega’s op dezelfde manier hun lessen inrichten of routines aanpassen.
De professionals van IMAGO Onderwijs en Jeugd hebben zelf uitgebreide ervaring met het organiseren en lesgeven in gedifferentieerde en flexibele onderwijsarrangementen. Zij kunnen schoolteams in het basis-, speciaal en voorgezet onderwijs effectief trainen en begeleiden op het terrein van klassenmanagement. Daarbij spelen ze altijd in op de specifieke wensen die u heeft.
Voor meer informatie kunt u terecht bij het contactformulier.